Niveau: 2:Bac. - A2-B1

Matihre: Frangais Langue Itranghre

Bienvenus ` une nouvelle mission virtuelle!!! 

Cette fois-ci nous voulons comprendre M. Renaud...

Vous connaissez? Non??? 

Eh, bien, c'est le momment, mieux vaut tard que jamais!

• Vous devrez enqujter afin de comprendre les termes d'argot, de verlan, de jargon ou "jargot"...qui apparansssent dans les paroles de "Les bobos" et "Arrjter la clope" de l'album de "Rouge Sang" de Renaud.

• Aussi, connantre toutes les rifirences culturelles de l'imaginaire francophone mentionnis dans ces chansons.

• Ensuite vous ripondrez ` quelques questions concernant le cadre du langage populaire et vulgaire frangais ` diffirence du standard ou soutenu. 

• Pour finir, votre cyberenqujte finira lorsque vous aurez ripondu aux questions ` propos de la vie personnelle et professionnelle de l'artiste counnu comme "Renaud" et son rtle dans le monde de la "ziq" frangaise.

• 1hre session

Tout d'abord,  par groupes de deux, vous allez travailler le vocabulaire des chansons travaillies et vous chercherez tout le vocabulaire que vous ne comprenez pas; ainsi que les noms propres citis. Cela vous aidera ` comprendre les paroles des chansons.

• 2hme session

Ensuite, vous travaillerez un questionnaire concernant le langage argotique et le jargon.

• 3hme session

Pour finir, vous mhnerez une enqujte ` propos de Renaud dans le but de ripondre ` une sirie de questions.

• Ressources chansons travaillies:

• Paroles

- Arrjter la clope
-  Les bobos

• Vidioclips

- Arrjter la clope
-  Les bobos

• Dico Argot

- Dico de la zone 
- Lexilogos
- Dico argot
- Cyberdico

• Noms propres

- Wikipidia
- Moteur de recherche Google.fr

• Ressources renseignements Renaud:

• Analyse du travail fait en classe a travers d'une grille de competences. Evaluation des competences.

• A rendre le 30 novembre: travail biographique sur Renaud (3 pages minimum-10 pages maxi) suivant les renseignements trouves apres la tache d'enquete du questionnaire. Evaluation comme Production ecrite.